自2006年引入中国以来，AMC数学竞赛项目成为了出国留学的学生竞争的一条新渠道。由于AMC成绩对于申请和认定有着举足轻重的作用，其在国内学生中逐渐流行开来，并成为了最具含金量的奥数竞赛设项目之一。
随着中国数学教育的不断发展和提高，越来越多的中国学生参与到AMC竞赛中。他们在竞争中展现出的不断提高的水平和才能，也让AMC竞赛的难度必然会随之不断提高。
4-12年级数学竞赛规划建议
对于4-5年级的学生而言，建议开始准备AMC8竞赛。基础知识欠缺不多，可以应对AMC8基础知识的解答，目标设定不要过高，15分以上，拿到全球荣誉奖（仅针对6年级以下学生的奖项）。
6年级学生，在保证1-15题正确的情况下，16-20题尽可能提分，拿到全球前5%；
7-8年级，是AMC8竞赛的最后时刻，AMC8知识完全掌握，重在拿奖，目标22分+，拿到全球前1%（DH证书）。如果学生在6/7年级已经拿到全球1%或者在20+左右的成绩，那么可以开始准备AMC10的竞赛了，目标定位在AMC10 90分+，拿到全球荣誉奖（仅针对8年级及以下学生）。
9年级是竞赛的关键时期，AMC10定位到全球前2.5%（H证书），一般在120分+。此时，学生已经具备了晋级AIME的资格，可以去进行AIME竞赛的准备以及AMC10全球前1%的准备。
如果学生没有参加过AMC10，想要通过AMC12晋级AIME或者取得更高的奖项，那么10年级，可以去准备AMC12的比赛了。目标定位全球前5%，即获得AIME晋级资格，一般105分左右。
11年级是竞赛的最关键时期，也可以认为是最后阶段，此时，AMC12目标斩获全球1%，一般125分左右，或斩获AIME高分（10+）。
12年级面临早申，因此竞赛备考，应该提前规划，到12年级之前，拿到像样的奖项。
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